拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力

　　来自东亚国际2015级ACCA班学生：韩麟，F1取得85分，F3取得87分的好成绩，下面是她的经验分享。

　　ACCA的学习之路算是刚刚开始，不敢说自己有什么成功经验，感谢东亚国际的老师给我们提供这样的平台，借此跟大家分享几点自己的学习心得。

　　X先说一下整体的策略：ACCA的每门课程包含的知识点都非常多，加上课程的设置非常紧凑，不是那种细致的时间宽裕的学习过程，因此整体的时间规划非常重要。在上课阶段就要对本学期每科的考试时间有所了解，提前计划，合理分配自己的时间和精力。对于理论为主，纯靠记忆的科目，不要平时一点儿不记，全堆在考试前突击，功夫要用在平时的积累上，争取课程结束再巩固复习一遍就参加考试，这类科目时间拖得越久遗忘的就越多。减轻一科的压力后，再将时间分配给计算类偏多的科目上，整体复习会轻松很多。

　　其次跟大家分享几点学习过程中的心得：

　　1. 排在重中之重的就是听讲。毕竟大家都不是自学的高手，听讲的质量直接影响到后续的复习和考试。如果听讲的质量高，会让我们节省很多课下走冤枉路的时间。课上要做到时刻跟上老师的思路，对于刚刚接触的新知识，理解的慢很正常，遇到没听懂的没记明白的可以暂时放下，不要一直纠结没记好的内容耽误后续的听讲。课上能问清楚的就尽量问清楚，实在没弄懂的地方课下一定花时间搞清楚，每节课都是全新的内容，随着知识的累积，前面知识模糊的地方越多就给后续的学习设了越多的障碍。

　　2. 课后复习。记得F3的Wendy老师说过，上5个小时的课，课后至少要花10个小时来消化复习。目前我们处于打基础的阶段，我觉得这个时间投入是必须的。但不排除个人学习能力和效率的差异，不管你投入多少时间进行课后复习，复习结果很重要。好的复习结果就是做练习题时你清楚的知道每道题在考察哪个知识点，你做题的准确率还有花在每道题上的时间，同时在老师讲新课的时候你能否熟练运用前面所学的内容。

　　3. 英文的运用能力。之前老师讲过很多英文不好的人顺利通过ACCA，而英文好的人反而没有通过的案例，可见通过ACCA与英语水平没有直接关系，但至少不能让英语成为我们ACCA学习路上的绊脚石。很多同学在学习过程中喜欢将每个书里遇到的专业术语都与中文对应起来，好像不对应一个中文意思，就搞不清楚也无法记忆。我希望同学们能慢慢调整这种思维模式，一直在建立这种中英文的对应，说明你一直在加强自己的中文记忆能力，弱化英文的，我们在学习的过程中要加强的是英文的思维模式，有时你不明白一个术语的英文意思，但紧跟其后的英文解释会很简单明了，不要碰到术语直接对应中文，对后面的英文解释置之不理。训练多了就有了一些语感和英文的思维惯性，这样在后续的考试中遇到主观题我们才不至于觉得特别痛苦。

　　4. 原版教材。每门学科的讲义都是老师为我们总结出来的精华，掌握讲义内容足够我们通过考试了。但不知道同学们对讲义什么感觉，我自己总觉得讲义特别跳跃，每小节都特别突兀，没有来龙去脉，真是纯干货知识点呀，有时候理解起来real困难。因此我会买原版的教才进行参考，如果讲义里碰到理解困难的地方，在原版教材里找到对应章节有针对性的读一读，帮助会非常大的。

　　5. 考前模拟。考前大家都做过3套模拟题，不要只是草率一做，看看自己更后的得分而已。而是要通过这三套题来进行更后的查缺补漏，无论做对做错，都点进去看看考官对于每道题的点评，了解考官的出题思路，考前有针对性的再过一遍不熟悉的知识点。

　　6. 官网资料。偶尔去官网浏览一下，找找跟目前所学科目对应的文章，有一些是考官写的文章，还有一些是国外的讲师写的，经常针对一些难点进行分析，篇幅都不是很大，感兴趣的同学可以打印出来研读一下，会让自己获益匪浅。

　　以上就是我这几个月的学习心得，希望通过我们的努力，在ACCA这条路上能走得越来越顺。